Как научить ребёнка с РАС играть с другими детьми, используя настольные игры: Личный подход

Home » Как научить ребёнка с РАС играть с другими детьми, используя настольные игры: Личный подход
Picture of Victoria Sheynis M.S., BCBA, LBA

Victoria Sheynis M.S., BCBA, LBA

Board Certified Behavior Analyst Owner of ALON Behavior Consulting, LLC

Как специалист по прикладному анализу поведения (ABA), я часто наблюдаю, какое чудо могут принести настольные игры в жизнь ребёнка, особенно детей с расстройством аутистического спектра (РАС). Это не просто игры — это мосты, которые связывают детей с окружающими, предоставляя структурированную, но при этом игровую среду для отработки социальных навыков. Если вы задаётесь вопросом, с чего начать, позвольте мне поделиться некоторыми личными наблюдениями и советами из моего опыта работы с детьми с аутизмом.

Начните с простого: визуальные игры творят чудеса

Я заметил, что дети с РАС часто лучше реагируют на структуру и визуальные подсказки, поэтому начинать с простых, визуально привлекательных игр может существенно помочь. Такие игры, как «Candy Land» и «Змеи и лестницы», были фаворитами на моих занятиях. Они красочные и понятные, предлагают чёткие визуальные шаги, которые помогают ребёнку освоить процесс очередности действий, не перегружая его сложными стратегиями. Наблюдать, как ребёнок с радостью усваивает концепцию очередности — настоящее удовольствие, и эти игры станут мягким введением в идею игры с другими детьми.

Практика очередности и терпения

Навык ждать своей очереди может быть сложным для освоения, но настольные игры — это весёлый способ для тренировки. Я часто использую такие игры, как «Connect 4» и «UNO», потому что они естественным образом включают в себя ожидание и очередность в структурированном формате. Всегда приятно видеть, как ребёнок учится терпеливо ждать своей очереди, а радость на его лице, когда он получает похвалу за это, неоценима. Поощрение ребёнка поддерживать других, когда не его очередь, также помогает развить положительное отношение к игре с другими.

Стимулирование общения через игру

Одним из главных достоинств игр, таких как «Угадай кто?» и «The Sneaky, Snacky Squirrel Game», является то, что они естественным образом способствуют общению. Я видел, как дети, которые обычно молчат, начинают задавать вопросы, делать запросы и делиться информацией во время этих игр. Здесь дело не только в победе или поражении, а в том, чтобы использовать язык в весёлой и мотивирующей обстановке. Эти взаимодействия могут повысить уверенность ребёнка в общении и помочь ему понять важность вопросов и обмена мыслями.

Выбор кооперативных игр для снижения тревожности

Соревнования могут быть трудными для детей с РАС, поэтому я часто начинаю с кооперативных игр, где все работают вместе на достижение общей цели. «Hoot Owl Hoot» и «Гонка за сокровищем» — отличные примеры. Они сосредоточены на командной работе, а не на победе или поражении, что может помочь снизить тревогу вокруг игрового процесса. Это замечательно — видеть, как ребёнок учится тому, что совместная игра может быть столь же полезной, как и победа, если не более.

Моделирование и совместная игра

Дети с РАС многому учатся через моделирование и практическое обучение. На занятиях я начинаю с того, что играю с ребёнком один на один, показывая, как следовать правилам и взаимодействовать с другими. Затем мы постепенно вводим в игру ещё одного ребёнка или члена семьи. Важно создать поддерживающую атмосферу, где ребёнок чувствует себя уверенно. Мягкие наставления и щедрые похвалы играют здесь ключевую роль. Цель — сделать процесс весёлым, чтобы ребёнок хотел играть снова.

Интеграция интересов ребёнка

Один из моих любимых методов — это включение интересов ребёнка в игры. Например, если ребёнок любит животных, игра «Animal Upon Animal» может стать отличным вариантом. Это не просто игра — это продолжение того, чем ребёнок уже увлечён, что может мотивировать его больше участвовать и взаимодействовать с другими детьми. Наблюдать, как ребёнок увлечённо играет с другими на основе своих интересов — это действительно вдохновляет.

Научить ребёнка с РАС играть с другими детьми с помощью настольных игр может стать радостным и значимым опытом. Всё дело в том, чтобы подобрать правильные игры, которые соответствуют его интересам и способностям, и создать поддерживающую среду, где он сможет учиться и развиваться. Будьте терпеливы, радуйтесь каждому маленькому успеху и, самое главное, получайте удовольствие вместе с ребёнком. Со временем эти игровые взаимодействия могут привести к важным социальным связям и открыть вашему ребёнку новый мир общения.

More articles
Прокрутить вверх

Shedule call via Calendaly

Shedule call via Calendaly